El libro”Derechos de niños y niñas con discapacidad durante desastres y emergencias”, escrito por Carlos Kaiser y Loreto Brossard, aborda la vulnerabilidad de este grupo durante situaciones de crisis, subrayando la necesidad de medidas específicas para garantizar su protección y bienestar. El texto resalta cómo los derechos de estos niños y niñas, que ya enfrentan desventajas significativas en comparación con sus pares sin discapacidad, son aún más susceptibles de ser infringidos durante desastres y emergencias.
A través de un enfoque integral, el documento destaca la importancia de una “Gestión Inclusiva de Emergencias”, que involucra la planificación y ejecución de estrategias que consideren las necesidades particulares de las personas con discapacidad en todas las fases de una emergencia. Esto incluye desde la prevención hasta la reconstrucción, asegurando que las respuestas sean equitativas y que se evite la marginación de este grupo vulnerable.
El texto también presenta un conjunto de diez derechos fundamentales que deben ser protegidos para los niños y niñas con discapacidad durante desastres y emergencias, como el derecho a la protección especial, la no discriminación, y el acceso a información y educación en formatos accesibles. Estos derechos, respaldados por marcos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, son esenciales para garantizar que estos niños no queden desatendidos en situaciones de crisis.
Finalmente, el documento subraya la responsabilidad de los Estados en la implementación de políticas y marcos legales que protejan los derechos de estos niños durante emergencias. A través de la coordinación efectiva y la inclusión de estos derechos en la planificación de emergencias, se busca no solo proteger a los niños y niñas con discapacidad, sino también fomentar una sociedad más inclusiva y equitativa, donde sus voces y necesidades sean plenamente reconocidas y atendidas.